2010/1/5_期末作業發表

請同學依照以下規定繳交作業

1.繳交sketchbook,必須包括資料的收集與MV分鏡的繪製

2.請同組的同學在Blog上發表一篇文章，內文需包括以下：

(1)主題名稱
(2)繪製同組區域路線的地圖(標明行走路線的順序)。
(3)依照路徑的順序，依序貼上同學製作的Youtube影片檔。
(4)文字描述的部份，可依照需求加註，亦可省略。
(5)標籤請註明FINAL與同組同學的學號

城市痕跡

新海誠動畫景點

看不見的城市

hw4 看不見的城市

都市叢林

看不見的城市

那種城市的抉擇

過程

新
西門町樂團
比起其他城市鄉鎮,
台北的街頭樂團文化,
顯得更加活絡且有趣的多




舊
過程
或許是 從學會踩高跟鞋步伐開始 來來回回這道門 回去少了想念變多了

HW3作業補交--喧鬧的台北城

誠品美食街東西貴森森
淡水河畔好天氣
車水馬龍的台北車站
百貨週年慶的廝殺

HW3,四種詮釋方式

˙東區街頭

˙臨江街夜市小吃攤

˙傳統市場豬肉攤

˙十元商店錄音叫賣

Moments-HW4

I. Sketch

洗躍 旋轉 脫水

每一個美麗的弧度與水花 共鳴成了一首洗衣交響曲


II. Lomo
竊語 腳步 港灣裡 咖啡的香味撞擊我的耳膜 鵝黃的燈光如絲絨親吻指尖 試圖尋找一點安慰


III.Color photo
「恁刀ㄟ因仔...」 無視打卡飛鳥的穿梭 這裡是都市森林遊樂區的遊客休息候車亭


IV.Black-white photo
橋
無數的經過 這裡留不下任何 只有無數個倏忽及逝的煙灰與喧鬧

city

補作業四(城市)

參考看不見的城市一書+cc MUSIC

Taipei Soundscape

1. soundscape + sketch


2.soundscape + lomo


3. soundscape + black-and-white photo


4. soundscape + color photo

B9610115 補交

about

台北印象

補作業一標籤

公車上的BeeTV電視聲

台北的公車現在都會強迫乘客看電視
也就是Bee TV這個頻道
這是他的開場音樂
高中時代經常搭公車不聽也不行

B9610108楊舒涵

聲音聯想

補連HW1

行走空間

這是台北 這條匆匆的河

少數的小小中繼島

耳語 拿鐵香

第一次失聯的作業補交

這是在台大散步的聲音，仔細聽 原來有這麼多沒注意到的聲音..............

城市與慾望

HW3, 城市定格

B&W 橋下


Lomo 不捨晝夜


color 陽光校園

sketch Taipei Jazz Night!

城市 無狀態

音樂正確版

清晰版 音樂錯誤

台北

逼逼逼逼

這是台北的聲音 我所認識的台北

鐵道

急速行駛在忙亂的城市 腳步也快了

台電

聲聲呼喚 提醒你不能在蹉跎了

風

校園裡的老舊冷氣發出低吟 緩緩到出這城市的歷史

雨

從天而下的水滴 不知是澆熄還是燃起人們心中的煩躁感

雨天的台北

台北總是不斷的在下雨 不管晴天或是陰天

hw3

color


black&white


lomo


sketch

week 11. initiate final project

1. 2010, 1/5 final project demo
2. prepare A2 moodboard for discussion next week
3. sketch favorite short film (or MV) storyboards
4. Design an experience, a tour, a story in urban space
5. Introduce to 4 elements next week
6. all homeworks before midterm are due on 12/15

在城市迴響

指揮交通_哨音

咖啡預熱_節奏

自動世代_關門

美食境地_攤販

營建工程_機械

這就是台北。
當它們組合，就像現代交響曲。

通勤族的耳語

http://zuz3xa.bay.livefilestore.com/y1pRY3fazG2p9jItb7Z-vwZsKIGDF0TMFolAZ_93h4xWNZxkeQKtdWHT13nZcjKhaJckCRE-WoYZW0a6TF2OUrEw_VmVMGgF1wP/Train.mp3?download
每天上千流量的人群進出台北車站，對於通勤族而言，在車上可以閉眼休息，但耳朵是無法關閉的，聽聽車輪撞擊鐵軌的火花... ...

50年前回顧聲音

50年前回顧聲音

台北的捷運聲

台北捷運聲音

寄居

影片連結

Good night

week 10. final project discussion

1. Everyone should choose a specific location in Taipei
2. Cultural probes to this location (also introduce contextmapping)
3. Choose favorite music video
4. Make a collage in sketch book about this location

handout:
"Design: Cultural Probes" by Bill Gaver, etc.

week 9. midterm week

submit work to Hear!Taiwan

致敬

http://www.youtube.com/watch?v=0hWVf75TuTY

youtube的連結或許會比較清楚

HEAR TAIWAN (更改)